怎樣引導(dǎo)小兒協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作?

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  手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是指人在視覺配合下手的精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。小兒手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是隨著神經(jīng)精神的發(fā)育成熟而逐漸發(fā)展起來的。

  比如5個(gè)月的嬰兒伸手夠玩具時(shí)往往還抓不準(zhǔn);8個(gè)月時(shí)不僅能準(zhǔn)確地抓握,而且還會(huì)兩手傳遞;10個(gè)月的小兒能用手指捏小米花;12個(gè)月的孩子開始握筆亂畫;18個(gè)月時(shí)能用3~4塊積木搭“樓房”;2歲能搭7~8層高了??梢姡軞q后的孩子手眼動(dòng)作已基本協(xié)調(diào),已能完成一些基本的操作技能。

  手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力標(biāo)志著一個(gè)兒童發(fā)育的成熟度。雖然它的發(fā)展是一個(gè)緩慢的進(jìn)程,但是如果平時(shí)注意培養(yǎng)訓(xùn)練,手眼動(dòng)作就能較快協(xié)調(diào)。我們經(jīng)常推薦的訓(xùn)練方法如下:

 ?。ǎ保┙o孩子買一些操作性玩具,如積木、插板,也可用紙盒和冰糕棍自制插棍玩具,讓孩子反復(fù)練習(xí)。

  (2)握筆畫畫是訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)項(xiàng)目。繪畫(亂涂亂畫)既發(fā)展了孩子手的精細(xì)動(dòng)作,又能通過畫出的痕跡進(jìn)一步激發(fā)他的興趣。

 ?。ǎ常┳尯⒆幼约耗蒙壮燥?。幾乎每一個(gè)小嬰兒都喜歡勺,都喜歡自己拿勺攪飯,并試著往嘴里放。這是提高手眼協(xié)調(diào)能力的一個(gè)絕妙的項(xiàng)目。孩子通過數(shù)十至數(shù)百次拾勺舀飯,并且送往口中,很快手眼配合越來越好,動(dòng)作就協(xié)調(diào)了。年輕的父母千萬別忘了這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。

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